Ánimo con la Recuperación de Comunicación Audiovisual

Hola chic@s 😃 

Os animo a aquellos que tenéis que recuperar la asignatura en esta 3ª evaluación, a que sigáis las clases de refuerzo 💪 que os va a hacer todo más fácil. 

El refuerzo de Comunicación Audiovisual como ya sabéis es jueves a las 11h en google meet (tenéis los datos de acceso en el cuadro que os envió vuestra tutora) y os va a ayudar a realizar el trabajo que tenéis que hacer. 

Os recuerdo que debéis:

• Hacer un trabajo que recoja tipología de planos cinematográficos (con algunos ejemplos en imagen) y los tipos de movimientos de cámara. 
• Me las envíais por email. 
• Cualquier duda y problema me decís par que os pueda ayudar.

Entrega hasta el 12 de junio 17h

Para RECUPERAR Comunicación Audiovisual, Imagen y Expresión

¿Cómo recuperar la materia de COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL, IMAGEN Y EXPRESIÓN?

	¿Qué entra?	¿Qué tengo que hacer?	Fecha: -    de entrega del trabajo.
1er trimestre	No hay alumnado que tenga que recuperar el 1er trimestre
2º trimestre	No hay alumnado que tenga que recuperar el 2º trimestre
3er trimestre	- Tipología de planos cinematográficos y clases de movimientos de cámara.	- Trabajo que recoja los tipos de planos cinematográficos (con algunos ejemplos en imagen) y tipos de movimientos de cámara. - Entregar el trabajo para su corrección enviándolo por email a la profesora. - Cualquier duda escribir a la profesora.	- Fecha tope de entrega: 12 junio 2020 a las 17h.

Los fantasmas

¡Hola chic@s!

Casi todos vosotr@s me habéis enviado las actividades propuestas durante el confinamiento. Os recuerdo que aquellos que no habéis podido realizar el trabajo audiovisual -ya sea el corto o la opción de vídeo musical- debéis hacer un trabajo sobre tipos de planos cinematográficos y movimientos de cámara. Ya lo sabéis, os animo a consultarme cualquier duda o dificultad que encontréis. Hasta el 24 de mayo. 

No os perdías este cortometraje "Fantasmas" que aúna suspense y humor de una manera tan original, además reflexiona sobre la experiencia del encierro que hemos vivido y que continúa con la desescalada. Es un ejemplo más, de cómo se puede sugerir con pocos medios, pocas palabras, y dejando libre la imaginación. 

Al aullido

Hola chic@s, 

Os propongo ver el divertido cortometraje "Al aullido" que forma parte de "Notodofilmfest" y la yincana de cine confinado, una convocatoria de vídeos inspirados en la situación que vivimos. Se trata de una historia original y amena que espero disfrutéis. También os recomiendo este otro corto -muy breve, creativo y con humor-: "Mi abuela chula". 

Solo quedan un par de personas sin entregar la actividad que os recordé por e-mail, pues ánimo, tenéis hasta el 20 de mayo para enviármela a mi dirección de correo electrónico del colegio. 

¡Feliz fin de semana!

Pequeños y grandes gestos caseros

Os propongo ver dos vídeos que nos van a hacer reflexionar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y lo necesario que es el reciclaje que hacemos desde casa a diario. 

• "Bolsa" de Niko Vázquez. 
• "La mer" de Víctor Claramunt.

Aprovecho para recordaros que algunos me tenéis que enviar cuando podáis el corto o el vídeo musical con la canción "Resistiré", aquí encontráis las indicaciones y una videotutorial que os hice. Como ya sabéis, cualquier dificultad que encontréis os podéis poner en contacto conmigo. 

Mucho ánimo y feliz fin de semana. 

¿Desconectamos?

¡Hola chic@s!

Espero que llevéis lo mejor posible la situación, mucho ánimo. 

Dentro de poco os comunicaré -a través de la plataforma- una fecha y hora para una videosesión donde comentar cómo lleváis las actividad, resolver dudas y demás. 

Sigo esperando que me enviéis vuestros cortos y vuestros vídeos musicales con la canción "resistiré", como os proponía en la última actividad, donde también compartí una videotutorial que hice para facilitaros la tarea. Cualquier dificultad o problema decídmelo por favor para que pueda ayudaros. 

Os paso el link un cortometraje -muy cortito- que tenéis que ver y sobre el que tenéis que escribir un comentario crítico de 130 palabras. Se debe hablar sobre algún momento destacado, la sensación que transmite, la actualidad del tema y ponerlo en relación-comparación con experiencias propias, destacar alguno de los planos o recursos, y una reflexión personal que nos inspire. Me enviáis el archivo de texto Word o de Open Office a mi e-mail del colegio, en el asunto vuestro nombre y el título de la actividad. 

1. "¿Desconectamos?"

Criterios de calificación: 

Expresión apropiada con un lenguaje adecuado al mundo audiovisual. 30%

Capacidad de síntesis, es decir, de resumir lo más importante del cortometraje. 30%

Capacidad para reflexionar sobre el mensaje y emociones que nos transmite. 40%

Fecha de entrega: 4 de mayo. 

Seguimos: Un corto o un vídeo con "Resistiré"

Hola Chic@s: 


Os recuerdo que estamos en la fase 2, se supone que habéis comenzado las grabaciones y espero vuestro resumen sobre cómo lo lleváis. 


Quiénes tenéis mucha dificultad para realizar el cortometraje, os paso la videotutorial para realizar la actividad:  debéis hacer un vídeo musical con los clips de vídeo que podéis descargar en pixabay -gratuito y seguro- con la canción Resistiré (Coronavirus). Pinchando en el link os aparece una web gratuita en la que podéis descargar el audio en Mp3 del vídeo Resisitiré, Primero os aparece un reproductor de sonido y lo podéis descargar pulsando en los tres puntos (junto al símbolo de altavoz para subir el volumen). El vídeo lo podéis editar con Windows Movie Maker (lo podéis descargar e instalar si no lo tenéis) o si usáis otro programa para crear vídeos pues también es una opción. 
Fecha de entrega: 30 de abril.


Os recuerdo las fases del cortometraje:

FASE 2: La segunda semana comenzáis las grabaciones. Me haréis un resumen de cómo han ido las grabaciones, qué planos habéis usado y si habéis encontrado alguna dificultad o habéis improvisado algo que no estaba en el guión. Hasta el día 17 de abril. 



Se valora la capacidad para organizar las grabaciones y el seguimiento del guión 40%
La adecuación de la elección de los tipos de planos en cada toma 60%

FASE 3: la tercera semana editáis el material grabado con un programa de vídeo (os aconsejo Windows Movie Maker si es algo sencillo o si necesitáis de más efectos y herramientas pues el programa Wax, ambos gratuitos) El cortometraje tendrá como duración máxima 5 minutos incluidos los créditos. Me lo enviaréis a través de Wetransfer. Fecha límite 24 de abril. 
Criterios de calificación:
• Creatividad 20%
• Historia donde haya un conflicto o problemática y se resuelva de manera original 40%
• Sentido del humor 30 %
• Puntualidad en la entrega 10%
• Aquellos que os animéis lo presentaremos al concurso, CinedFest exprés, que ha propuesto esta iniciativa de creación de cortometrajes desde casa, dada la situación de  bcrisis sanitaria que vivimos. Los que queráis participar tendréis que completar unas autorizaciones para menores y adultos que aparezcan como actores y actrices, encontráis los documentos en el siguiente aquí. La inscripción al concurso de cine exprés está disponible aquí. 

¡Un cortometraje desde casa!

¡Hola chic@s! Espero que estéis lo mejor posible en el retiro casero. Mucho ánimo. La actividad está a continuación, leedla tranquilamente, y cualquier duda o comentario pues me escribís a mi email del colegio.

• Los cortometrajes pueden ser rodados con cualquier dispositivo (teléfono móvil, cámara, etc.)
• El corto debe estar basado en el lema: ENTRE CUATRO PAREDES (debe aparecer esa frase en el cortometraje)
• La idea es que os resulte una actividad positiva que os sirva para expresaros, se valorará el sentido del humor. 
• La duración máxima permitida, con créditos incluidos, es de 5 minutos.
FASE 1: La primera semana me enviareis la idea resumida y un guión para que pueda evaluarlo y aportaros comentarios constructivos y que os faciliten el proceso de creación. Plazo de entrega hasta el día miércoles 2 de abril. 


Criterios de calificación: 

• Creatividad 20%
• Capacidad para explicar y comunicar la idea de manera sencilla. 10%
• Historia donde haya un conflicto o problemática y se resuelva de manera original 40%
• Sentido del humor 20 %
• Puntualidad en la entrega 10%
FASE 2: La segunda semana comenzáis las grabaciones. Me haréis un resumen de cómo han ido las grabaciones, qué planos habéis usado y si habéis encontrado alguna dificultad o habéis improvisado algo que no estaba en el guión. Hasta el día 17 de abril. 



Se valora la capacidad para organizar las grabaciones y el seguimiento del guión 40%
La adecuación de la elección de los tipos de planos en cada toma 60%

FASE 3: la tercera semana editáis el material grabado con un programa de vídeo (os aconsejo Windows Movie Maker si es algo sencillo o si necesitáis de más efectos y herramientas pues el programa Wax, ambos gratuitos) El cortometraje tendrá como duración máxima 5 minutos incluidos los créditos. Me lo enviaréis a través de Wetransfer. Fecha límite 24 de abril. 
Criterios de calificación:
• Creatividad 20%
• Historia donde haya un conflicto o problemática y se resuelva de manera original 40%
• Sentido del humor 30 %
• Puntualidad en la entrega 10%
• Aquellos que os animéis lo presentaremos al concurso, CinedFest exprés, que ha propuesto esta iniciativa de creación de cortometrajes desde casa, dada la situación de  bcrisis sanitaria que vivimos. Los que queráis participar tendréis que completar unas autorizaciones para menores y adultos que aparezcan como actores y actrices, encontráis los documentos en el siguiente aquí. La inscripción al concurso de cine exprés está disponible aquí.